Resumen
El acceso desigual a la energía afecta especialmente a mujeres y niñas, responsables en muchas comunidades de recolectar agua y biomasa, lo que consume tiempo y las expone a riesgos. A pesar de ser usuarias y gestoras clave de servicios energéticos, sus necesidades suelen ignorarse en los proyectos, limitando su efectividad. Este proyecto, en colaboración con la Universidad Técnica de Ambato (Ecuador) y la Universitat Politècnica de Catalunya, busca sensibilizar al estudiantado de ingeniería sobre el impacto de la desigualdad energética desde una perspectiva de género. Para ello, se diseñará material educativo digital e innovador que promueva soluciones técnicas inclusivas. El desarrollo se organiza en cinco fases: análisis de necesidades formativas, elaboración de casos basados en experiencias reales, implementación y evaluación del material, revisión y mejora, y difusión de resultados. El objetivo es formar ingenieros e ingenieras capaces de integrar enfoques críticos, responsables e inclusivos, contribuyendo al desarrollo sostenible y a la equidad social.
