Tres experiencias prácticas en la escuela de arquitectura de valencia: docencia colegiada frente a docencia tutorizada en la asignatura de proyectos arquitectónicos

Sentieri Omarrementeria Carla, Castellanos Gómez Raúl, López Gallego Rafael

2010

Tres experiencias prácticas en la escuela de arquitectura de valencia: docencia colegiada frente a docencia tutorizada en la asignatura de proyectos arquitectónicos