Abstract
La inclusión de la prevención de riesgos laborales en las enseñanzas de ingeniería se considera fundamental para conseguir la necesaria integración de esta materia en el sistema general de gestión de la empresa. Sin embargo, y a pesar de las múltiples argumentaciones existentes, el Gobierno de España solo ha incluido competencias relacionadas con la prevención en los criterios establecidos para la verificación de los nuevos planes de estudios, adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), relativos a determinadas titulaciones de ingeniería; sin haber tenido en cuenta que estos, «deberán garantizar la adquisición de las competencias necesarias para poder ejercer la profesión de acuerdo con lo regulado en la normativa aplicable» y lo establecido para la educación superior en la Estrategia Española para el periodo 2007-2012, en materia de seguridad y salud. En el trabajo se expone la situación derivada de la implantación de los nuevos grados y másteres en ingeniería, comparada con la actual y se muestran alguno de los resultados obtenidos de un estudio prospectivo realizado sobre la integración de la prevención en estas titulaciones. Habiendo utilizado para ello la metodología Delphi y contado con la participación de mas de cincuenta expertos en representación de las diferentes ramas de la ingeniería.
