Abstract
La revolución tecnológica de finales de siglo está transformando el entorno social de la vida humana. Incide directamente en el sistema educativo.
La UNESCO resalta el potencial y los desafíos de las tecnologías de la información, para la transformación de las universidades en el siglo XXI. Esta transformación requiere nuevos modelos educativos, que surgen del cambio tecnológico. Hasta ahora la incorporación del cambio tecnológico se ha reducido a proporcionar a profesores, a título individual, ayudas económicas.
Para que se utilice toda la potencialidad que ofrece el cambio tecnológico, es necesario incorporar estrategias que transformen la Universidad. Estrategias que se establecen a diferentes niveles. Se sugieren una serie de estrategias para incorporar la Universidad al necesario e ineludible cambio tecnológico.
