Abstract
En este artículo se muestra cómo un alumno puede abordar problemas de acústica de salas ya en un primer curso de Grado, con el soporte de las asignaturas de Matemáticas. De este modo, el alumno, encuentra una aplicabilidad directa de los conocimientos adquiridos en asignaturas de Matemáticas en su futuro entorno laboral. Este proyecto se ubica en el Grado de Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen de la Escuela Politécnica Superior de Gandia de la Universitat Politècnica de València.
