Abstract
Durante el curso 2012-2013 los autores de este trabajo, profesores de la asignatura de Matemáticas I para la titulación de Grado de Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño, han realizado modificaciones en la metodología de las Prácticas con Ordenador de la asignatura, sobretodo en el ámbito de su evaluación. Esta parte de la asignatura ha sido adaptada pasando de trabajarse casi exclusivamente en la clase presencial a un sistema de trabajo de tipo clase inversa donde el alumno debe preparar los contenidos antes de asistir a la sesión presencial. A lo largo del curso 2013-2014 se han asentado los cambios y se ha continuado trabajando en la misma línea.
Este artículo presenta las mejoras conseguidas con estos cambios, el proceso seguido en la transformación, algunos ejemplos del material empleado en cada fase y como se gestionan por parte del profesor y del alumno los resultados obtenidos tanto en asistencia como en calificaciones. Finalmente, también se muestran los resultados de un sondeo realizado a los alumnos sobre esta nueva forma de trabajar.
