Abstract
Este trabajo resume el proyecto de innovación desarrollado a lo largo del
curso 2012/2013 que plantea la primera fase para el diseño e
implementación de un protocolo de trabajo que permita asegurar que los
egresados del Título de Máster de Transportes Territorio y Urbanismo han adquirido las competencias definidas en el título. El trabajo pretende la unificación del significado de cada una de las competencias en el contexto del título, así como su relación con las distintas metodologías docentes, resultados de aprendizaje y métodos de evaluación utilizados. El objetivo es poder ponderar el peso y la magnitud de participación de cada una de las asignaturas y la aseguración de la consecución de las competencias por parte de los de los alumnos.
