Metodologías docentes activas de incidencia social aplicadas en las enseñanzas artísticas universitarias

Autores UPV
Año
CONGRESO Metodologías docentes activas de incidencia social aplicadas en las enseñanzas artísticas universitarias

Abstract

El presente texto parte de la idea de una formación universitaria que, junto con el desarrollo de competencias y capacidades profesionales, ayude a desarrollar actitudes en nuestro alumnado que contribuyan a la reflexión sobre nuestro entorno social. Por tanto, se propone un proceso de enseñanza-aprendizaje en la que los contenidos de la materia giren en torno a una serie de temas transversales, proponiendo al alumnado prácticas activas para realizar en contextos reales que les lleven a la reflexión sobre diversas problemáticas sociales. En este sentido y para ilustrar nuestra propuesta, se ha tomado como ejemplo una de las actividades desarrollada en el marco de la asignatura ¿Presentación y divulgación de la obra de arte¿ impartida actualmente en Grado por el Departamento de Pintura de la Facultad de Bellas Artes de Valencia.