Evaluación de competencias transversales en la asignatura Proyecto

Autores UPV
Año
CONGRESO Evaluación de competencias transversales en la asignatura Proyecto

Abstract

En este artículo se describe el procedimiento de evaluación de competencias transversales llevado a cabo en la Asignatura Proyecto. Estas competencias se evaluan mediante los siguientes métodos: método de observación, tabla de control de progreso, exposición oral de los trabajos y entrega de los proyectos. Asimismo, se evalua el grado subjetivo de expectativa de adquisición de las competencias mediante un cuestionario rellenado por el alumno llevado a cabo al principio de la asignatura y al final de la asignatura. Los resultados muestran una correlación importante entre ambos.