Abstract
Mediante la metodología descrita en este trabajo se ha tratado de dotar al alumno de conocimientos y habilidades en el uso de equipamiento para el prototipado 3D, introduciendo como procedimiento novedoso e innovador el desarrollo de un modelo en arcilla mediante artes plásticas y artísticas. De los modelos generados, el alumno digitaliza el objeto en 3D experimentando con diferentes técnicas. Se comparan los resultados obtenidos para poder averiguar sus ventajas y limitaciones. Una vez se dispone del modelo digitalizado, el alumno pone en práctica sus conocimientos adquiridos en la carrera para usar software específico con el fin de hacer modificaciones al diseño. Finalmente los alumnos generan un prototipo real por impresión 3D. Los resultados obtenidos muestran que es necesario intercalar tareas de decisión técnica con otras de carácter plástico y artístico para mantener un alto grado de capacidad creativa, de atención e innovación por parte del alumno.
