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Pardo Vicente María Teresa, Morera Bertomeu Isabel María, Llorens Molina Juan Antonio, Gómez Benito Carmen, Despujol Zabala Ignacio
2015
Una experiencia para el aprendizaje líquido de la Química Básica
Se presenta el diseño y experimentación de cursos MOOC para el aprendizaje de la Química Básica desde la perspectiva del "aprendizaje líquido", caracterizado por la progresividad, individualización y retroalimentación instantánea, potenciando así la autonomía del estudiante.
