Una experiencia para el aprendizaje líquido de la Química Básica

Autores UPV
Año
CONGRESO Una experiencia para el aprendizaje líquido de la Química Básica

Abstract

Se presenta el diseño y experimentación de cursos MOOC para el aprendizaje de la Química Básica desde la perspectiva del "aprendizaje líquido", caracterizado por la progresividad, individualización y retroalimentación instantánea, potenciando así la autonomía del estudiante.