Abstract
Los Centros Integrados Públicos de Formación Profesional integran los dos subsistemas de la formación profesional, inicial y para el empleo. Cuentan con un marco legislativo no suficientemente desarrollado, que establece el marco de actuación administrativa en materia de gestión económica pero no profundiza en la fijación de tareas técnicas relativas al registro, control y análisis de la gestión económico- presupuestaria. En este trabajo, a partir de una revisión de su legislación en materia económica, se realiza un análisis descriptivo de las herramientas y técnicas a emplear para mejorar la calidad de la gestión económica, finalizando con una propuesta metodológica que normalice, adapte y concrete su gestión económico-presupuestaria.
