Abstract
Este trabajo presenta un enfoque docente para introducir, dentro de una asignatura de Estadstica, algunas distribuciones de probabilidad continuas a partir de conocimientos propios de materias como Calculo y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias o, si se prefiere, para mostrar, dentro de una asignatura de Calculo, una aplicacion de las ecuaciones diferenciales al estudio de algunas distribuciones de probabilidad continuas. Se pretende con ello proporcionar escenarios docentes que permitan conectar en el aula asignaturas como Estadstica o Calculo que tradicionalmente se presentan de forma estanca y mostrar cuan fertil resulta
este trabajo intertematico.
