La enseñanza de la Propiedad Industrial en los estudios universitarios como punto de partida: ¿Cómo gestionar el conocimiento relacionado con la innovación si enla universidad escasea el IP Knowledge?

Segarra Oña María del Val, Miguel Molina María Blanca de, Miguel Molina Maria Rosario de, Ribes Giner Gabriela

2009

La enseñanza de la Propiedad Industrial en los estudios universitarios como punto de partida: ¿Cómo gestionar el conocimiento relacionado con la innovación si enla universidad escasea el IP Knowledge?