Resumen
La tesis doctoral, titulada Lugares_Comunes: otras formas de pensar el espacio público, surge de la experiencia de aprendizaje y co-creación en el laboratorio Lugares_Comunes, dirigido entre 2014 y 2021. En este laboratorio se buscó explorar cómo las prácticas artísticas pueden transformar y resignificar el espacio público, fomentando un aprendizaje contextual que integre la vida cotidiana y el pensamiento artístico. La investigación analiza cómo el arte en el espacio urbano contribuye a la creación de vínculos comunitarios, a la construcción de memoria y a la reconfiguración del entorno social y simbólico.
La tesis doctoral se estructura en tres capítulos. El primero ofrece una aproximación al arte público en Colombia, destacando las contribuciones de Juan Carlos Guerrero y Fernando Escobar en la comprensión del arte público como herramienta de cohesión y resistencia en el espacio urbano. En el segundo capítulo, se analiza la evolución del laboratorio Lugares_Comunes y se examinan proyectos específicos que exploran la interacción entre lo físico y lo virtual en el espacio público, basándose en diferentes autores y autoras provenientes de diferentes disciplinas como las ciencias humanas y la teoría del arte. Finalmente, el tercer capítulo presenta un análisis de obras propias, que revela cómo el caminar y la observación activa del entorno permiten una reconexión sensible con la ciudad de Bogotá.
Metodológicamente, esta investigación adopta un enfoque cualitativo, integrando observación participante y testimonios para documentar la interacción entre arte y espacio público. Las prácticas artísticas analizadas evidencian cómo el arte actúa como catalizador de cambios sociales y culturales en el contexto urbano. La tesis doctoral concluye que el arte público, al activar lo cotidiano y facilitar la participación ciudadana, fomenta la reconfiguración de los Lugares_Comunes como espacios de interacción y transformación colectiva.
Palabras clave
Arte público, Espacio público, Prácticas artísticas, voluntad estética, participación activa.
