Resumen
Las áreas protegidas actúan como eje central de la conservación de los ecosistemas, sus estrategias se alinean como herramienta mundial para el desarrollo productivo y la valoración de la riqueza natural.
La administración y empleo de los entornos de protección deben considerar un ecosistema integral donde las universidades sea un ente clave donde se promueva el bienestar-equilibrio entre las necesidades y aspiraciones de los factores involucrados, sea estos ecológicos, económicos, culturales y sociales.
En la tesina se estudia a la psicología ambiental desde la reflexión entre el vínculo del individuo con el entorno, se aborda a las áreas protegidas del Ecuador como laboratorios vivos y el nexo con los ODS, en la investigación se analizan aspectos proambientalistas que se pueden vincular a las experiencias vividas por el ser humano en áreas protegidas administradas por Universidades.
De igual forma se reflexiona sobre los espacios construidos y el distanciamiento entre la imagen y la identidad sustentable, como variables que impulsan las apropiaciones espaciales universitarias.
Dentro del modelo propuesto denominado «Modelo de implementación estratégica para impulsar la Identidad Sustentable» se presenta en un sentido reflexivo los vínculos de la identidad en lo social y espacial universitaria que colinda con esta área protegida demostrando la configuración persona-entorno de las áreas protegidas administradas por instituciones de educación superior como ejercicio práctico replicable en los escenarios que promuevan el empoderamiento comunitario, empresarial, gubernamental de las acciones proambientalistas que tengan un impacto transversal en cada realidad.
Este modelo analiza la creación de un proceso sostenible de «contenencia participativa activa» mediante los tiempos de exposición a los contenidos por descubrimiento-recepción y acciones prácticas que permitan crear nuevas experiencias de cada sujeto en la interacción de persona-entorno y codificar nuevos conceptos de la identidad sustentable universitaria como laboratorios vivos.
